学生座谈会发言稿

学生座谈会发言稿

随着社会一步步向前发展，越来越多地方需要用到发言稿，发言稿可以帮助发言者更好的表达。相信许多人会觉得发言稿很难写吧，下面是小编精心整理的学生座谈会发言稿，希望对大家有所帮助。

我叫xxx，来自于素有陶都美誉的xxxx。我很荣幸成为了我们xx市大学生村官这一大家庭中的一员。在xx当村官，是我人生旅程的一个新的起点。可以说，我带着满腔的热忱与激情来到了这片热土，希望能在xx的农村大地上留下我坚实的脚印，洒下我勤奋的汗水，收获那份喜悦与自豪。在近一个半月时间以来，我完成了从“学生”到“村官”这一角色的转变，现将近期的个人情况汇报如下。

一、工作中的收获与体会

我被分配到了周庄镇薛庄村，成为了一名助理。近一个半月以来，在学习和工作的过程中，熟悉了该村的村情。薛庄村位于周庄镇区北侧，毗邻镇政府，地理位置优越，交通便利，是首批十佳新农村建设示范村。全村共有十三个村民小组，总户数524户，居民1699人，XX年社会总产值3.8亿元，人均纯收入9340元。村域涵盖了多家民营企业，其中包括xx省140家农业产业化龙头企业之一的xx双蝶集团有限公司、xx江兴电力器材有限公司等知名企业，为解决村民就业，提高居民生活水平，增加税收提供了有利的平台。

作为与村官挂钩的“传帮带”制度的主要负责人，夏俊茂主任在我工作的第一天就鼓励我要做好吃苦的准备，要踏踏实实干，这样才能够真正的融入农村这个大集体。治调主任陈春富则鼓励我要有对工作认真负责和勤劳刻苦的态度。夏俊茂和陈春富两位同志的教导，让我更加坚定了必须要做好工作的决心。在工作中，就如泰州市委常委、组织部部长李国华部长在村官培训的开班欢迎仪式上讲话的要求一样，我在以下两个方面深有体会。

1、积极转变角色，迅速融入农村。

大家刚刚从学校步入社会，有三个方面的转变是必须面对的。李部长希望我们要尽快完成一是由学生到农村干部的身份转变，二是由学校到农村的环境转变，三是由学习为主到工作为主的任务转变。刚到村里的时候，由于对村里的领导不熟悉，就像一名刚踏进校门的学生一样，面对陌生的人和环境，只好默默地坐在自己的座位上，无声地翻着报纸。这时，是夏俊茂主任的一番话让我幡然醒悟：作为学生，以学习知识为重点，但是成为农村干部后，则需要更加注意的是与村委会成员以及村民关系的和谐。只有主动去和大家沟通交流，彼此才能增进彼此的感情，这样才能得到村委会成员以及村民的支持，自己今后开展工作也会比较顺利。自那天起，我就开始主动与村里的领导同事进行交流，请教他们村里的工作重点、该注意的地方，还时常与来访的村民拉拉家常。虽然在语言交流上还有一些困难，但我已经成功地转变了自己的三个角色，为最大程度地融入农村打下了基础。

2、适应农村工作，学习、提升农村工作的技巧和能力。

到村工作后，要继续加强学习，丰富知识储备，不断提高从事农村工作的本领。李部长希望我们要努力做到“四勤”一是勤动脑，二是勤动嘴，三是勤动手，四是勤动腿。刚到村里时，坐在办公桌前觉得无所事事，清闲的很。有时村民到村委会办事，书记或主任就接待然后解决；需要外出解决时，骑上车就跟着村民去了，根本不需要我做什么。事后，主任就教育我要积极主动，勤动脑，多想多看；即便他不叫我跟着，自己也要主动去看看，要勤动手、勤动腿；跟去学习，做点笔记，把注意事项记下来，只有这样才能提升能力，尽快适应农村工作。在村民来访时，要勤动嘴，主动沟通，看是否能帮助解决。一番指导，让我受益匪浅，在农村，我们要以基层干部为师，虚心请教，做到四勤，提升能力，尽快适应农村。

二、生活情况与思想上的转变

初到周庄镇时，我和其它两位同志被安排在周庄镇镇政府食宿，镇党委、政府就帮我们准备好了生活必需品，给我们安装了空调，有线电视，给予我们无微不至的关怀。为了让我们在这里安下心来，领导多次找我们谈心，并关照后勤工作人员尽量在生活上照顾我们。领导们犹如对子女般的关怀让我更加坚定了奉献周庄的决心。为了让我们能更好的进行交流、学习，市委相关部门给我们免费安装了电话、宽带，大大方便了我们收集信息、学习交流。黄易飞同志开通了手机飞信平台，方便我们了解市委组织部的各项工作要求，也增加了彼此的联系。但在这样一个良好的环境下，也有些问题曾困扰在我的心头。在举目无亲的陌生的乡镇里，没有熟悉的朋友，相应的基础设施也不及城区便利齐全，强烈的落差感困扰着我，市委组织部曹建中副部长曾在培训时就提醒过我们应如何面对这种思想和心理的不安情绪，而且，我们必须要克服，只有消除心理的落差感才能够安心的投入工作。

首先，调整心态。初到周庄之时，我的确曾经抱怨过，甚至后悔过。但是，一想到这既是自己当初无悔的选择，又是在从事一项光荣的事业，既是对自己的一种磨练，更是人生难得的一笔财富。我便把这种落差当成是锻炼自己的契机，把在农村受的所谓的物质上的一点苦当成是对自己的磨砺和人生的财富，由此，调整了自己的心态，使自己愉快地去接受，去适应这种生活。

其次，充实自己的生活。要积极转变自己的生活方式，要以充实的生活内容来弥补心理的落差。我们在傍晚都坚持去周庄中学打篮球，有时做些慢跑等锻炼，并由此认识了学校里的一些老师，时而与他们进行一些交流，慢慢觉得这些健康的运动使我慢慢在消除一些烦躁的情绪。

再次，劳逸结合，制定工作学习计划。我们在任何时候都不能放弃我们的专业，不能在学习上产生懈怠情绪。考研是我的学习计划之一，所以在晚上，我抽出一部分时间来复习功课，保证学习效率。这样思想上由焦虑到愉快，由消极到积极，我又有了一次进步。

三、下一步的工作计划以及意见和建议

1、计划去走访村里的一部分家中子女在外上学的家庭，希望能与他们建立联系，去帮助解决一些学习、生活方面的困难。

2、继续协助夏俊茂、陈春富主任的日常工作，跟随学习处理村里房屋拆迁，土地使用等事项的方法。

3、认真做好村务文件资料的整理、上报、记录等工作。协助主任分类汇总各项信息，认真做好各项会议记录。切实开展好农村党员干部现代远程教育活动，并做好“四簿二册”登记工作。

在工作期间，各级领导的关怀和帮助让我能安心地在岗位上勤奋工作，现就当前的村官工作谈谈自己的一些看法或建议：

1、泰州组工信息刊载的村官信息对我的启发很大，可以由专人负责，建立比较精简的网络简报。可由各乡镇村官投稿，各级领导提出宝贵的工作要求来及时反应村官工作与学习动态。

2、定期或不定期组织村官进行农村工作的方针政策、农技知识培训。通过开展座谈交流会或是利用网络远程教育平台以此促进村官的相互交流，共同提高农村工作的能力和水平，也便于大家情感的交流，增进友谊。

xx市委组织部部长万永良部长把我们比作是饱满的种子 ……此处隐藏22399个字……名次间的差距仅为零点几分，所以，我们既要参照排名，又不要过分地看重排名。我们应当在乎孩子在学校是否能够快乐学习，健康成长，全面发展。三中把“尚德”列为校训的第一条，也就是要崇尚品德修养。举一个例子：初一、12班的来自马坨店的王颖启，在刚开学不久，就在学校把钱包丢了，孩子哭找家长，家长给我打电话让我帮忙，我说别着急，可能会有人捡到教给学校，家长认为不可能，说谁不知道钱是好的，可就在当天下午，就有学生捡到了钱包，并且一分不少的交给了学校。这样的例子举不胜举，说实在的，我们的学生真的有很多值得我们骄傲的地方。

三、谈谈对孩子的教育（走进孩子心灵，走出教育误区）

知心姐姐有过这样几句话：农民怎样对待庄稼，决定了庄稼的命运；家长怎样对待孩子，决定了孩子的命运。庄稼长势不好时，农民从不会埋怨庄稼，只能自己想办法浇水、施肥、改良土壤，但当孩子的学习出现问题时，家长是不是只是一味地指责孩子呢？咱们能不能在自己身上也找一找原因呢？我相信，我们每位家长都深爱着自己的孩子，但却有很多家长不知道怎样去爱。有时你可能会感觉到，每天与孩子近在咫尺，却不能走进孩子的内心。其实，怎样教育孩子，这是一门学问，每一位做家长的都想得到最理想的答案，在这里我们共同探讨。

实践证明：好孩子是夸出来的，这就是说，要赏识你的孩子。

而我们许多家长是抱怨：为了孩子聪明，埋怨他笨，为了孩子细心，抱怨他粗心，抓住孩子缺点不放，有时还小题大做，认为优点不说少不了，缺点不说不得了；造成恶性循环，让孩子在“我不行”的状态中归于失败；而成功的教育应该是抓优点，让孩子在“我能行”的感觉中走向成功。

初中生是一个特殊的群体，心理学家称这一阶段为“心理断乳期”。初中的孩子希望从父母的管教中解放出来，但在实施的过程中却又发现自己力量的太小，此时他们可能会将问题归结到父母的过分保护上，认为是家长没有给他们锻炼的机会，在反抗家长的过程中他们体会着成熟感。此时你会发现：自己一手带大的孩子突然间变得陌生，无法沟通和交流，细心的照料却换来烦躁的抢白，耐心的教导却换来嘲弄的言辞，咱们家长心中可能会觉得委屈、苦闷和无奈，甚至会觉得他们有些叛逆。

要想对孩子进行有效的心理牵引，首先需要了解其发展的生理、心理特点。

这一阶段，他们在认知发展上存在着批判性和片面性之间的矛盾；人格上存在着独立性和依赖性之间的矛盾；行为上存在着理智性与情绪化之间的矛盾；人际交往上存在着寻求理解与自我封闭的矛盾；自我意识上存在着理想与现实的矛盾；活动中旺盛的精力与有限的能力之间的矛盾；生活上物质需求的增长与经济尚未独立的矛盾。这些种种矛盾让成长中的孩子无所适从，也就产生了种种问题。如逆反心理，不听劝告，一意孤行，凭兴趣做事，不接受批评，故意违反规定，与家长老师对着干。如沉迷网络，借助游戏，挑战好奇；网上聊天，倾诉烦恼；网上交友，寻找友情。沉迷于此，不能自拔，贻误学习，影响健康。如盲目崇拜偶像，迷失自我，崇拜青春靓丽的演艺名星、体育明星。也有的自卑孤僻、无端猜疑、自高自大，不懂理解尊重，不会忍耐宽容，不被同学接纳，比如说有的男孩子，汗脚还不讲卫生，就因为一句：你的脚真臭！两个人打起来了。咱们家长应当理智、客观地帮助孩子分析，帮助他们度过这一阶段，尽量消除干扰孩子健康成长消极因素。

做到科学教子，应从以下几个方面做起。

一要重视自身榜样的作用。著名的教育学家马卡连柯曾经给家长们写过这样的一段话：你们自身的行为在教育上具有决定意义，不要以为只有你们同孩子谈话或吩咐孩子的时候才是教育孩子，在你们生活的每一瞬间甚至当你们不在家的时候都教育着孩子，你们怎样穿衣服，怎样跟别人谈话，怎样谈论其他人，你们怎样表示欢欣和不高兴，怎样对待朋友，怎样笑，怎样读书看报??所有这一切对孩子都有很大的影响。

二要构筑信任鼓励的心态。多给孩子一些微笑，对他们的所作所为感兴趣。对他们的任何努力和成功都给予赞扬和鼓励，即使这种努力是微不足道的。当他们学习或练习的时候，要允许他们犯错误，刚开始时也许做的并不好，但不要去指责他们，不要用成年人的标准去要求他们。当他们说“我不行”或“我做不了”时要鼓励他们试一试再来一次，千万不要为了节省时间或缺乏耐心而半途而废。否则，一旦他们养成了做什么事都半途而废的不良习惯，那么，他们将永远不会体验到成就感，他们的自尊也会逐渐降低。注重孩子的优点和长处，充分肯定，不断强化，逐步形成。

三要正确对待孩子的学习成绩。承认差异，允许失败。许多家长在教育子女的教育问题上，急功近利。孩子取得了好成绩，家长就高兴，甚至有的家长在考试前就许诺，只要考好了，要啥买啥。这种不当的物质刺激并不能起到长久的激励作用，一旦刺激失去了诱惑力，孩子对学习的热情就会降到冰点，因为物质刺激异化了学习的目的。对学生来说，最大的成功不仅仅是取得骄人的成绩，而是要具有坚韧不拔、永不言败的精神。成绩的起落很正常，有了永不言败的精神才能取得下一次的胜利。

四要让孩子学会独立自主。尊重他们的各种需要，尊重他们的兴趣爱好，鼓励他们表达自己的思想和感情，遇事多跟他们商量，多听他们的意见，允许他们自己做选择和决定，容忍孩子有与父母的不同见解。要给孩子长大的机会。孩子的事情尽量让孩子自己做——比如说洗衣服，就不要包办代替了。让孩子分担一些家庭的困难，让孩子有一种责任感和使命感。放手让孩子接触社会生活，让他们在社会生活中经受磨练，增长才干，提高社会适应能力。咱们做家长的不要对孩子不放心，总是打电话问寒问暖，有的还给孩子配备手机，学校有严格规定：不允许学生带手机。另外，家长不要周六、周日来学校探视，学校传达室醒目地写着：谢绝家长探视！但做家长的总是能给自己看孩子找到理由，其实这对孩子的成长没有任何好处。

五要保持与学校的联系。家长要和任课教师特别是班主任保持经常性的联系，及时了解孩子在校的表现，这很有必要。我们初中的老师是很辛苦的，特别是班主任，工作繁杂，教学管理任务重。如果让他们给每位家长都打电话，班里那么多学生，这显然不现实。但老师们希望与家长沟通，及时反馈孩子在校的情况，所以希望家长大胆与老师交流，共同关注孩子的成长。

六要重视对孩子的安全教育。我们的社会生活中存在着太多的危及生命安全的隐患，火灾、溺水、交通事故、食物中毒、拥挤踩踏、刑事伤害等，因此，我们要反复教育我们的孩子讲秩序、守规则、珍爱生命，

安全第一，从我做起。每次回家周接送孩子，咱们校门口的车辆特别拥挤，发现有些车辆严重超载，前两天有报道说11月21日哈尔滨地区一辆送孩子上学的车，司机没有合格的驾驶执照，而且超载坠入河中造成了8人死亡、9人重伤的悲剧，所以，我们要告诉孩子超载的车不要坐，另外，交通队规定，使用农用三码车接送孩子上学每人罚款200元，所以，这样的车也不要坐。

好了，以上我讲了这么多，希望对家长朋友有所帮助。今天，我们与家长朋友们一起，共同商讨孩子的教育问题，希望咱们能够和谐融洽、互相信任、彼此合作，共同来完成教育孩子成才的重任。

下面的时间交给班主任支配，谢谢大家！