年会活动总结

年会活动总结

总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，是时候写一份总结了。那么总结有什么格式呢？以下是小编精心整理的年会活动总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

***公司第一届六次员工代表大会历时一天时间，经过与会代表的共同努力，顺利完成了各项议程，达到了预期的效果和目的，开得很成功。下面，我对本次会议的基本情况做简单总结。

会议时间很紧，但是各项程序比较紧凑，进行得井然有序，衔接比较好，大家都能够认真听会，非常投入的参加讨论，总体看达到了比较理想的效果。

会议听取了行政工作报告和工会工作报告，审议并通过了提案征集整改情况报告和工会经费审查报告。会上，张总和于总分别提出了网络、计划建设和经营工作思路，任务更加明确，措施更加具体，各部门的专题发言对公司各项重点工作都做出了具体部署。铁力分公司和中心区营销部的表态发言鼓舞了士气，振奋了精神。也希望其他单位和部门和他们一样，以饱满的工作热情和昂扬的斗志，创造性地开展各项工作，圆满完成20xx年工作任务。在分组讨论中，大家都谈了自己的想法和思路，对于如何做好20xx年的工作提出了很多积极的有益的建议和意见。会议还表彰了20xx年度的先进集体、先进个人和工会积极分子。在这里，我代表公司领导班子向获得先进集体、先进个人、工会积极分子的全体同志表示祝贺。希望先进集体和个人今后继续发扬成绩，努力工作。也希望其他部门和同志能够用先进的标准来要求自己，争做先进。

对于下一步工作，我重点再强调几个问题：

第一，要想尽一切办法来增收节支，提高经济效益，保证全年收入指标的完成。

今年我们的收入要完成12045万元，增幅要达到10%，而且这个指标省公司可能还要向上调整。虽然有去年增幅低这一客观基础，但是完成指标仍然压力很大。主要是因为，现在*市场收入三家分流，更重要的是公司6月份整体上市，从今年年初就要全部按上市公司的效益管理标准走，成本控制严，效益回报高，一切都以经营成果来说话。今年，省公司将“收入市场占有率”做为一项新的考核指标提出来，就足以说明这一点。要想在今年整个的市场收入中占有应有的比例，就必须在增加外部收入和控制内部成本支出上下功夫。一切都围绕着提高经济效益这一中心来开展，想尽一切办法增收节支。

增加收入，怎么增加，靠什么增加?要靠保留老客户，发展新客户来增加，要靠持续增强“集团客户、大客户、新业务、新增客户”这四个市场的竞争主动权，提高这四个市场的收入比例来增加。

一是要抓住集团客户、大客户两个市场。每一个现有的集团客户和大客户，都是我们收入的宝贵资源。一定要通过有特色的优质服务来增加客户粘度，使这些客户长期在网。同时，通过挖掘潜在客户群，发展新增客户;通过各种新业务的营销、有针对性的开展话务量营销来引导和刺激集团客户和大客户的话费增长，提高个人大客户、集团客户的收入贡献率。

二是继续提高新业务收入。去年，我们的新业务发展有一定的起色，取得了一定的成绩，但是，全省排名不理想。与其他地市横向比较，说明我们的新业务有非常大的挖掘潜力。今年，省公司的给我们下的指标是15%，新业务收入要完成1800万，按照去年的发展趋势，完成任务问题不大。关键是看我们怎么去做这项工作。而且联通公司今年提出了三个赶超，增值业务赶超就是其中一项。说明联通也意识到了新业务收入的重要性。这就要求我们必须通过更有效、更快速的新业务营销方式彻底牢固地占领这块市场。把现有的新业务进行分类，哪些是增收型的，哪些是提升形象型的，哪些是大众型的，哪些是高端型的，根据不同的类型展开有针对性的新业务营销。对于短信、来电显示、*梦网、IP等已经被大多数客户接受的新业务，要想办法启动剩下那一小部分没有使用的客户群，重点提高这些新业务的普及率;对于GPRS、彩信、彩玲等还处于起步阶段的新业务，要重点面向集团客户、商业客户和大客户，使这些新业务尽快发展壮大，形成新的重要收入来源。利用新业务收入来弥补ARPU值低的现状，提高业务收入。

三是保持新增客户市场占有率。虽然新增客户比较缓慢，但是这块市场绝不能放松。既要增加新增客户的数量，更要保证新增客户的质量，注重长期效益，不能为了发展而发展，而是要发展一户，保留一户，让它真正成为我们的消费者。

以上这些都是如何增收方面的，下面再来说节支。说得通俗点，就是花最少的钱，办最多最好的事。省公司在工作报告中提出要严格控制和压缩成本支出，实施低成本竞争战略，创造低成本竞争优势。这就要求我们必须对降低成本有深入的认识，在公司管理的各各方面努力降低成本。最有效的方法就是推行全面预算管理，根据公司全年的成本，合理安排各项支出，在运作的过程中，加强投入，更多精品文章请登陆文秘知音查看入产出分析，及时调整投资计划，科学使用全年投资计划，提高运营效益。力争实现最低的投入，最大的产出和可持续发展。二是降低可控成本的支出，扩大利润空间。这里面包括降低运行维护成本，降低建设成本，降低办公管理成本等。当然降低成本，不等于不要质量，是用最低的成本，实现最高的效益。比如说在对社会渠道的管理上，既要合理调整代办费比例，降低代办费的支出，同时，又要加强自有营业厅的营销能力，提高自有营业厅的使用率，保证能够达到更加满意的效果。

第二点，就是提高执行力。

今年省公司绩效考核要求细化到员工，每一个员工都要根据公司整体的KPI指标，制定自己的绩效考核目标，目的是将经营压力传递到每一个人，提高公司整体执行能力。今后，我们也要将绩效考核结果做为员工培养、选拨、退出的唯一标准。希望我们的员工工作要务实，主动去想事，有效去做事，提高工作的主动性和有效性。各个部门的负责人善于驾驭全局，要把主要精力放在抓重点工作上，加强团队协作意识，将工作的执行力贯在整体工作的始终。

第三，强调一下安全生产工作。这项工作的重要性大家都明白：一票否决的指标，发生一件事故就将影响公司全年的指标。每年工作会议我都要代表公司和各单位负责人签订安全生产工作责任状，就是希望大家对这项工作引起足够的重视，保证方方面面的安全，确保不出现一例安全事故。

第四是抓好落实工作。

工作报告对今年的工作做了具体的安排和部署。各个部门和单位的具体情况各不相同，矛盾和问题也都千差万别，所以，大家要认真领会会议精神，回去后，向每名员工详细传达。要从实际出发，分清重点，宜地制宜，在大的目标不变的情况下，拿出有针对性的工作措施，制定出符合本单位实际情况的工作方案，创造性的开展工作，把各项工作落到实处。

以上是我重点强调的几方面工作。虽然今年的工作任务确实很重，我们面临的困难也很多，但是我相信，只要我们每个人都有做好工作的愿望，都有开展工作的正确思路， ……此处隐藏7346个字……了更为广阔的前景。

第二个特点是协作广泛。协作是教师工作的特点，也是学校和谐的具体体现，合作贯穿于年会各项活动始终。会前各教研组、年级组、备课组积极筹划研究内容和形式、集体备课、研讨教法、查找资料、组织学生；参与年会献课的老师充分准备、精心设计，认真上课，广泛听取不同意见，相互切磋交流，评课意见中肯，见仁见智，不少老师乐于提出批评意见，真诚帮助同伴教师，充分体现了精诚团结、真诚合作的精神。协作还体现在本届年会参与的人员更多、面更广。献课教师听到了不同方面的意见和建议，给了我们很大的鞭策和鼓舞，使我们能够更深入、更全面的反思自己的教学。

第三个特点课题引领。以课题研究载体，转变教育观念，增强教师的教育情结，促进教师队伍专业成长，打造学校特色，这是我校一贯坚持的行之有效的做法。一是为了进一步增强教师研究课堂教学的意识，提高备课组研究课堂教学的能力，我们继续坚持开展一个人和备课组为主体的专题研究项目，实现“问题即课题，教学即研究”，把教学与研究密切结合。在“十二五”课题《基于网络环境的学科小组学习研究》过程中我们启动了教学课例的研究，本届年会有15位老师进行了教学示范，收到了良好效果。老师们均采用小组协作学习的方式，将不同能力、不同学习背景、不同兴趣爱好的学生组合在一起。

交给学习任务或问题，先让学生带着任务自主学习，完成自己能完成的任务，解决自己能解决的问题。接着交给问题，让学习小组带着问题进行组内协作学习，提出自己在自主学习中不能解决的为题，或者发现的新问题，通过小组内同伴协作，相互探讨，依靠群体智慧，解决个人所不能解决的问题，形成共同的意见和见解，为参加小组之间的交流探讨做好铺垫。在小组交流过程中，组内协作分工，扬长避短，代表小组积极发表意见，产生了更大面积的互动。在课堂教学中敢于让出课堂，让出世间，让学生广泛参与课堂活动，需要教师具有民主意识、改革精神和教学智慧。事实证明，在小组学习中，学习积极性高了，课堂参与面大了，学生个性发展更好了，教师的担忧也解除了。而且学生的自主学习、合住学习和探究是学习的欲望更强了，学生的学习习惯更好了，合作意识和集体主义精神也更加彰显了。只要我们坚持不懈，不断努力，以小组协作学习为标志的课堂教学改革，必将结出丰厚硕果。

第四个特点是规范创新。本届继续采用专题课的基本形式，即：选好课题——课前设计——课前说课（设计思想、目标确定、重难点及突破措施、教学方法、教学思路及环节、反馈评价等等）——课堂教学——课后说课——集体评课——评委打分。这种基于校本的立体化研修模式，有利于全方位、动态化、立体化的开展课堂研究活动，有利于展示一个集体的研究活力。对于教师个体成长、教研组建设和学校教师队伍的建设，具有十分重要的意义。

创新还表现在课堂教学中基本体现了“思维五段”课堂导学模式的基本理念与思路，先“学”后“教”，精“讲”精练，“测”“评”结合，当堂检测学习效果，当场反馈学习情况。许多教师都是先交给学习任务和问题，引导学生带着任务自主学习，带着问题进行探究，活动目的明确，效果显著。在课堂上教师让出时间，让学生自主交流反馈学习情况，提出学习中遇到的问题，在让学生带着问题进行探究式学习，或组织学生进行小组习作学习。为了巩固知识，将知识转化为能力，几乎每堂课教师都布置了针对性练习，并采用师生互动的方式，做了当堂反馈。为了检测学生过手情况和学习效果，有些老师的课精选测试题，让学生当堂完成，教师当堂反馈评价。有的课还应用教学网络资源平台检测系统，当堂对每一个习题的得失分情况多做出了详细的反馈评价，通过在线交流进行适时沟通。为我们进一步探讨网络教学做出了示范。总之，“思维五段”课堂自主学习导学模式，是我们将要创造的一个课堂教学品牌，是学校致力打造的课堂教学特色。我们必须长期坚持探索下去。

这次的课大多是源于教学的真实展现，着力追求的朴实、细腻、新颖、活泼。老师们从问题研究入手，改革课堂教学结构、转变学生学习方式，打破了“以教师为中心，以教材为中心，以课堂为中心”封闭状态，拓展了课堂学习空间。尤其可贵的是有些老师敢于把学习主动权教给学生，尊中学生的学习，为学生搭建学习平台，让学生充分张扬个性，实现自我发展的要求。他们在书本知识生活化，课堂学习活动化，学生学习合作化方面做出了有益探索。我们有些课已经改变了重教轻学、重课本轻生活、重训练轻活动、重知识讲解轻能力、习惯培养和素质养成的现象。老师们的精心预设和学生的活动生成，在原生态的课堂内实现了共融升华。在这里，我们要为这些为学生、为学校付心血的老师表示深切的谢意！

老师的课，带给我们的是惊喜、是震撼；老师的激情、自信以及在课堂上对学生真诚的鼓励情景，依然历历在目。在老师引导下，学生变得活泼、阳光和富有创意；在点拨下，学生的才华得以展示，思维碰撞出创造的火花。

在上课、说课、评课中，我们还看到了老师们深刻反思的精神，严于剖析的勇气，大胆实践的魄力，巧妙解惑的智慧、热爱学生的真情，真诚合作的友情。看到我们的学生在合作中学会了感恩，在合作中提升了能力，在合作中品味着快乐，在合作中分享着成功。看到同事之间热情的支持、真挚的理解、诚恳帮助。看到组与组之间、班与班之间、老师与老师以及学生与学生之间的合作，为提升我校的教育教学质量带来无限希望。

当然本届年会也有许多不尽如人意的地方，有的课穿新鞋走老路现象还比较突出，形式上追求改革，但观念传统；教学过程太注重形式的模仿，缺乏探索与创新，有的课预设比较机械，生成过程又不够开放，表演成分较浓；有的课还存在着学生的参与只是行为的参与，而非心智的参与，是形式上的活跃，而非思维上的活跃，有的课分析学情不到位，研究教材和课标不深入，教学针对性不佳，设计不够科学，教学过程不规范，随意性过大，学生受益面不广，课堂效率提升的空间还很大。由此看来，“加强课堂规范，注重课堂设计、提高课堂效益” 的工作主题，尚需我们今后持之以恒，长抓不懈！

本届年会，收到的教育教学论文，有相当部分还流于形式，崇尚空谈，理论脱离实际；有的搬弄他人案例，缺乏真情实感；有相当部分平铺直叙，行文粗糙，缺乏细节刻画，没有在理论上画龙点睛的提炼和升华。有些教学论文不是出于自己的认识或经验感受，也没有进行科学的归纳和提炼；有的论文有十分空洞，言之无物，缺乏教学案例支撑；有的论文观点陈旧，人云亦云；还有的论文是抄袭和拼凑他人之作。

部分导学案不从形式到内容都不符合要求，比如思维点拨和学法指导几乎是空白，没有学情分析，没有解题示范，一味堆砌试题，照抄照搬别人的东西的现象十分突出，对学生自主学习意义不大。

本届年成果中，缺少具有创造价值的教学资源、和课件。课件质量一般，技术比较落后，采用新技术、界面美观、交互性强的课件不多。这些都是我们今后必须解决的问题。

老师们：本届年会即将结束了，但还有很多课题等着我们去研究、去探索，应坚定不移地走科研兴教之路，在教学中追求朴实、细腻的教风、倡导合作、自主的学风，实现教学质量的优质、高效。我们有理由相信坚持就是胜利，追求就有收获！谢谢大家！